RG-iClass普教爱课堂教学系统
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RG-iClass普教爱课堂教学系统
锐捷智慧课堂通过创设智慧学习环境,实现简单、实用的课堂即时互动教学及反馈,使老师能关注每位学生的学习进度及状况,以达到提升课堂效率、激发学习兴趣,提升学习效果的目的。可以满足K12全学段、全学科的常态化智慧课堂应用,具有全流程深入教学、大规模常态化等特性。 全流程深入教学 Web端、备课端、授课端、APP端,多终端全流程多场景服务教学业务。实现课前高效备课、学生分组,课堂上师生互动教学、小组合作学习,课下教师查看课堂报告与学情分析。打通课上课下师生互动与交流通道,提升学习效果。 大规模、常态化 采用云+端的部署方式,在普通教室中,通过配备学生人手一个反馈器,即可采集教与学过程性数据,支持大规模常态化教学应用。
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产品特征
一、RG-iClass 爱课堂教学系统 1.1    课前 注册与登录 具有使用授权的学校,可以由学校管理员统一为本校师生注册,也可以由教师自行注册,添加学生。 图  注册与登录 班级管理 学校管理员可以统一创建和管理班级,设置班主任,添加老师和学生;老师也可以自行创建或加入其他老师的班级,由班主任对班级进行管理,可以添加、移出学生,修改学生信息。 图  我的班级 学生分组 教师可以根据教学需要灵活分组,如按照班级座位手动分小组,或按照学生成绩自动进行异质分组,异质分组以学生成绩为依据,将不同能力水平的学生分为一个小组,以保障分组更科学。 图  学生分组 备课 通过PowerPoint小插件,驱动教学微创新。老师可以在办公电脑上安装爱课堂备课插件端,即可在课前为课件插入单选、多选、判断题,并设好正确答案。 备好的课件也可以直接保存到云端,上课直接打开云端课件,避免携带U盘上课。  图  PPT插件备课 1.2    课堂 课堂上,师生可以基于爱课堂授课端开展讲授式、师生互动式、小组合作式等多种教学模式。有效培养学生学习能力及高阶思维,让学生爱上课。 打开课件 老师登录后,选择云端课件或电脑本地课件,选择上课班级,即可上课。 课前没有准备课件的老师,也可以直接跳过,使用白板进行授课。 图  选择课件上课 课堂讲授 老师讲授课件时,可以对重点内容进行圈写、勾画。 图  重点圈画 答题 可以发起测试以检测学生的学习效果,支持课前预设练习题和课上即兴发起两种方式,支持单选、多选、判断三种常用题型。 图  发起答题 学生在反馈器上按键答题,老师可以按班、按组查看学生答题进度。          图  学生按键答题 图  老师查看答题进度 可以查看全班答题统计、各组答题统计及各组答题得分率,可以查看题目正确率,并根据学生的答题情况,适时发起二次答题。  图  二次答题统计 老师可以从选择特定选项的学生中随机挑选一名学生,进行答题思路说明,以引发学生对问题的深入学习和思考。 图  选项随机挑人 抢答 老师可以发起全班抢答,最快按键的学生具有回答问题的权利,充分调动学生积极性。         图  老师发起抢答 图  学生按OK键抢答 挑人 老师可以从全班随机挑选学生、从每组随机挑一名学生、从指定小组挑一名学生或从全班挑一个小组来回答问题。以保障每个学生都获得公平的参与、表达机会。  图  挑人、挑组 计分板 老师可以对课堂表现好的小组和学生进行加分激励,通过小组得分自动计入学生得分实现捆绑激励,通过统计最佳学生/最佳小组,以竞争促进学生合作。计分机制促进小组成员间形成积极的互赖关系,使小组合作实施卓有成效。
老师也可以对课堂纪律差的小组或学生减分,以更有序的管理课堂秩序。 
图  小组加分  图  学生加分 计时器 老师可以打开计时器,进行正计时或倒计时,方便把控课堂活动用时。 图  计时器 白板 可以利用白板进行板书书写,更换黑板、白板背景,切换画笔颜色。也可以在基于板书发起答题、抢答等互动。  图  白板板书 小组成果展示 老师可以通过爱课堂APP拍摄小组或学生作品,进行作品讲授、观摩。也可以进行多个作品的对比展示。  图  小组成果展示 手机移动授课 老师可以通过爱课堂APP远程控制课件翻页,进行移动授课,走近学生。  图  手机移动授课 1.3    课后 课堂报告 课后自动生成课程报告,课程过程以及成果有序沉淀,老师可以按照课节对课程内容进行回顾,查看课堂答题统计、学生与小组课堂表现、回看小组或学生作品。  图  课堂报告 学情分析 学生人手一终端,每位学生都可以参与课堂互动,课堂表现数据得以详实记录和保存,为学生的过程性评价提供数据来源。 通过过程性评价数据的累计,老师可以关注每节课的课堂生成、关注班级、学生的学情,如答题得分率、活动参与度及课堂表现,查看学生的进退步情况、知识薄弱点。便于老师对学生进行更科学的综合评价。         图  全班学情 图  学生学情 应用数据看板 学校管理人员可以查看本校信息化课堂的使用情况,如班级上课数据,老师上课数据、学科对比数据、年级对比数据,课堂互动分析等,通过教学管理数据可视化,助力学校信息化建设有序推进。 图  教学管理数据可视化 二、RG-iClicker100 反馈器 RG-iClicker100反馈器内建1.2吋液晶、14颗高寿命按键与2.4G专有龙8国际|官方网站通信协议。通过专用的USB 2.4G龙8国际|官方网站接收器(RG-iReceiver100)与爱课堂教学系统连接,可进行课堂抢答、答题、投票等操作。能通过课堂互动,活跃课堂气氛,提高课堂效率。 2.1    挂绳设计 为方便学生佩戴,反馈器上方有工牌带的挂绳孔设计,学生可以用挂绳的方式佩戴反馈器,便于携带。 2.2    高寿命按键 反馈器的按钮可承受200克八万次的按压次数以及其表面可承受500克八千次的摩擦,高寿命满足普教学生3-5年的使用需要。 2.3    护眼、防窥黑白液晶 反馈器采用1.2寸黑白液晶,相较于全采液晶,具有护眼以及防窥的效果。在长时间答题互动下,对学生视力影响低。小尺寸液晶设计,在测验时,能有效避免作弊状况。 2.4    低功耗 在每天八堂课,每堂课持续使用10分钟左右的频次下,可持续使用一个学期。 2.5    多信道 80个信道,可依需求切换,避免相邻的教室间信号干扰的状况发生。 三、RG-iReceiver100 接收器 采用USB供电,2.4GHz通讯频段,专有通讯协议,双向数据确认。通信频道1-80个,避免相邻教室间信号干扰,稳定可靠。通信距离50米,满足普教教室使用需求。 支持Windows/Mac/Linux操作系统。 Windows系统自带驱动。
典型应用
四川省成都市双流区九江小学:应用锐捷智慧课堂以及课堂互动答题的场景
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RG-iClass 爱课堂教学系统 必选
RG-iClicker100 反馈器 必选
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